‘Hoe leer jij terwijl je werkt?’ ‘Wat zie jij je collega’s doen als zij ergens tegenaan lopen tijdens het werk? Hoe breiden zij hun kennis en vaardigheden dan uit?’
Dit zijn vragen die we regelmatig stellen aan L&O-ers tijdens presentaties over werkplekleren en de kansen en mogelijkheden daartoe. Hun antwoorden? Die zie je hier:
Werkplekleren is gevarieerd en vaak spontaan leren
Werkplekleren omvat een grote variëteit aan leeractiviteiten. Veel van die activiteiten vinden vaak spontaan en onbewust plaats tijdens het werken en als reactie op situaties die zich daar voordoen. Andere leeractiviteiten zijn meer planbaar en bewust op te nemen in, naast of tijdens het werken.
Voorbeelden van leeractiviteiten in de werkomgeving
Hieronder vind je voorbeelden van leeractiviteiten die de werkomgeving van nature in zich draagt. Of die zich eenvoudig laten onderbrengen in die werkomgeving. Deze lijst omvat alle activiteiten beschreven door verschillende experts*, aangevuld met voorbeelden die we in de praktijk daadwerkelijk tegenkomen.
*Bronnen:
Dikken, J., Hoogerduijn, J.G., & Schuurmans, M.J. (2012). Effectief leren: iemand elke dag een vis brengen of hem leren vissen. Handreiking voor praktijkopleiders in het ziekenhuis (handreiking). Utrecht: Hogeschool Utrecht.
Simons, P.R.J. (1999). Krachtige leeromgevingen. Geraadpleegd op 19 september, van https://dspace.library.uu.nl/handle/1874/6897
Streumer, J.N., & Van der Klink, M.R. (2001). De werkplek als leeromgeving. Pedagogische studiën, 78, 79-85.
